
Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1993, και από πολύ μικρή ηλικία είναι ενεργή στον χώρο του κλασικού και σύγχρονου χορού, ενώ ταυτόχρονα ασχολείται και με το σωματικό θέατρο. Είναι Θεατροπαιδαγωγός και Μουσειοπαιδαγωγός. Το 2016 αποφοίτησε από τη Σχολή Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με κατεύθυνση στην Ιστορία και Θεωρία της Τέχνης και εξειδίκευση στη Μουσειοπαιδαγωγική. Στη συνέχεια ολοκλήρωσε το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα: Θέατρο, Γλώσσα, Λογοτεχνία στην Εκπαίδευση, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με διπλωματική εργασία με τίτλο: Ο ρόλος των θεατροπαιδαγωγικών προγραμμάτων στην παιδαγωγική του Μουσείου και κατεύθυνση Θέατρο στην Εκπαίδευση. Ταυτόχρονα έχει παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων και εκπαιδεύσεων για τη μουσειακή μάθηση, το θέατρο, τη σκηνοθεσία και τον χορό (Ελληνικό Παιδικό Μουσείο της Αθήνας, Σχολείο Παιχνιδιού- Μαντώ Κουρετζή, σεμινάρια χορού με την Πωλίνα Κρεμαστά, Τίνα Νασίκα, Έλενα Τοπαλίδου, κ.α). Επίσης έχει παρακολουθήσει το μοριοδοτούμενο σεμινάριο Performance – Θεωρία και Πρακτική Εφαρμογή στο Πανεπιστήμιο Πατρών. Από το 2015 σχεδιάζει και υλοποιεί θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα για χώρους Πολιτισμού και Εκπαίδευσης (Δημοτική Πινακοθήκη Ιωαννίνων, Ελληνικό Παιδικό Μουσείο, Athens Book Space, Thalassa Foundation, Σχολικές Μονάδες, Θεατρικά φεστιβάλ, Εθνική Γλυπτοθήκη, κ.α.). Το 2022-20223 πραγματοποίησε 2 θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα για εφήβους, Φωνές στο Τώρα, με θέμα την κατασκευή της μνήμης σε όλες τις εκφάνσεις της με αφορμή το ιστορικό αφήγημα του 1821 και το Ένα σύμπαν για εμας, με αφορμή το θεατρικό έργο του Σαίξπηρ: Όνειρο καλοκαιρινής νύχτας. Επίσης εμψυχώνει εργαστήρια θεατρικού και εικαστικού παιχνιδιού για βρέφη και παιδιά σε μουσεία και καλλιτεχνικούς χώρους. Σήμερα είναι υπεύθυνη του Τμήματος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Μουσείου Μαρία Κάλλας, που σχεδιάζει και υλοποιεί εκπαιδευτικά και θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα για παιδιά, εφήβους, νέους και ενήλικες, ενώ ταυτόχρονα συνεργάζεται με το Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου και την Athens for kids στην Εθνική Πινακοθήκη, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα, θεατρικά παιχνίδια-διαδραστικές παραστάσεις. Το ερευνητικό της ενδιαφέρον αφορά το Θέατρο στο Μουσείο και το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Για εκείνη το θέατρο λειτουργεί εκτονωτικά σε σχέση με όλες της τις ανάγκες που έχουν να κάνουν με την τέχνη – συνυπάρχει το παιχνίδι με την παιδική ηλικία και την καθημερινή ζωή, κάτι που σε βοηθάει να διαχειριστείς καταστάσεις και να ζήσεις.